De los 0 a los 5 años el niño pasa de estímulos auditivos externos (llanto, gritos) a movimientos expresivos afirmativos.
En el periodo de los 6 a los 10 años se pasa de una comunicación interpersonal a comunicación dentro del grupo.
En la adolescencia la comunicación intergrupal alcanza su máxima expresión. A partir de los 20 años se debe asimilar nuevos procesos comunicacionales, pero solo cuando una persona pasa a ser padre o madre y es obligado a entender los sistemas de comunicación con los hijos, es cuando alcanza la madurez comunicativa.
Hacia la mediana edad, 4ta o 5ta década de la vida ya no hay preocupación por adquirir información, sino por el uso de la comunicación para toma de decisiones en relación con otras personas.
6ta y 7ma décadas de edad el lenguaje de nuevos sistemas de simbolización es limitado.
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